10月28日，中国遗传学会教育教学委员会和上海市遗传学会等单位在上海东华大学组织召开了“中国遗传学理论与实验教学研讨会”，来自国内北京、天津、重庆、上海、广东、河北、内蒙古、宁夏、海南、江苏、浙江、安徽等12省市的50多名代表参加了此次大会， 中国遗传学会教育教学委员会主任委员，哈尔滨医科大学校长傅松滨教授、中国遗传学会安锡培先生对此次研讨会给予了全面指导并亲临会议，中国遗传学会教育教学委员会副主任委员，复旦大学生命科学学院副院长卢大儒教授主持了这次报告会。在报告交流开始前，为纪念我国著名遗传学教育家刘祖洞先生百年诞辰，专门播放了由复旦大学生命科学学院制作的“做人公正，道德堪称楷模；诲人不倦，学界视为典范”的纪念刘祖洞先生诞辰100周年纪录片。 此后，9位来自全国各高校一线遗传学教师就遗传学的理论和实验教学进行了主题发言和经验交流。来自中山大学贺竹梅教授就《生命伦理学思维在遗传学教学中发展》、南开大学的陈德富教授就《遗传学教学中开展翻转课堂的尝试与体会》、内蒙古大学的邢万金教授就《科学史引导的基因工程教材建设》、东华大学的李凯副教授就《小鼠遗传学实验教学研究》、复旦大学吴燕华副教授就《传承与发展-复旦大学遗传学教学的实践与经验》、浙江大学的王君晖教授和张咸宁教授分别就《浙江大遗传学教学探索》、《浙江大学的医学遗传学课程》、西南大学的谢建平教授《基于噬菌体功能基因组的整合生物学教学平台》和江苏师范大学的韩永华副教授就《提高遗传学实验课教学效果的措施初探》进行了报告交流，大家各抒己见，献言献策，讨论热烈，相互启发，纷纷觉得收获很大。在28日晚举办了遗传学教学沙龙，有27位来自全国各高校的教师参加了沙龙，大家就各自的教学中成功经验和遇到的问题进行了分享和讨论，希望能够就遗传学以及实验教学在不同高校之间寻求最大公约数，划定一些必要的教学结构和大纲。
